参与式教育让学生健康成长

飞龙

鼓励学生自办校园广播、自制班级网页，并通过这些媒体促进思想道德教育；选出不同领域的明星学生，树立良好榜样。临潼区中小学近年来倡导“参与式教育”，利用优秀学生的模范力量，带动更多学生你追我赶，在校园里形成了讲道德创文明的良好风气。

　　中学生：主持校园媒体自我教育

　　9月17日上午，记者在临潼中学见到高二（1）班学生何江涛。他正在制作自己班级的网页，网页上有班级介绍、好人好事、师生交流等栏目。在其他电脑前，学生们有的在浏览临潼校园网，有的在浏览一些内容健康向上的网站。学校卫校长说，这是孩子们自己的空间，他们自己维护学校网站，或者选择有用有益的网络素材，教师只负责网站的内容筛选和安全分级。

　　记者好奇地问，让学生自己做网页放心吗？卫校长微微一笑，把记者又带到校广播室。只见一个女孩正在整理广播稿。有的是优秀同学的表现，有的是激励同学上进的小故事。卫校长说：“教育学生，只靠说教和禁令不行。我们的做法是让学生参与进来。把校园媒体交给好学生，让他们意识到自己的责任，他们再积极带动其他学生，老师指导一下就可以了。”

　　小学生：好好表现我也是明星

　　和中学生较沉稳的个性相比，小学生就活泼多了。记者在骊山小学采访时，就被一群唧唧喳喳的小家伙们包围了。

　　问他们爱国是什么？他们有的像小大人，说：“是好好学习、为国家做贡献。”有的则说：“就像爱爸爸妈妈一样。”问他们明礼是什么？他们先是摇摇头，但一解释“明礼就是讲礼貌”时，他们又会抢着说，是“见了叔叔阿姨要叫人”，或者“吃饭时不要吧嗒嘴”，让人忍俊不禁。

　　他们的自我介绍更有趣，“我是爱国星”，“我是学习星”。原来，学校根据孩子们的表现，分别评出各领域的小明星，作为其他学生的榜样。井校长说，孩子们很喜欢这个做法，许多原来需要家长和老师反复叮咛的事，现在都能自觉去做。

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